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홈 > 한국통합교육학회 > 통합교육연구
논문 표지

통합교육을 위한 특수교육대상학생의 평가 참여 의사결정 모델 개발

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국문 초록

본 연구의 목적은 특수교육대상학생에게 학력평가는 어떤 의미가 있고, 왜 해야 하며, 특수교육대
상학생이 학력평가에 참여할 때 어떤 흐름 속에서, 어떻게 평가 참여 형태와 평가조정 방법을 의사
결정하며, 평가 실행 및 결과 활용은 어떻게 할 것인지에 관한 지침을 개발하는 데 있었다.
이러한 연구 목적을 달성하기 위하여 통합교육, 특수교육대상학생의 평가 ...

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영문 초록

목차

Ⅰ. 연구의 필요성 및 목적
Ⅱ. 특수교육대상학생 학력평가에서 평가조정의 목적과 필요성
Ⅲ. 특수교육대상학생 학력평가 참여와 평가조정 의사결정모델
Ⅳ. 특수교육대상학생 학력평가 참여 결과 활용 방안
Ⅴ. 결론 및 제언
참고문헌