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논문 표지

교사와의 역할놀이가 지적장애 학생의 말하기 음운오류 및 태도에 미치는 효과

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국문 초록

이 연구는 역할놀이 프로그램이 지적장애 학생의 말하기 음운오류와 말하기 태도에 미치는
효과를 파악하는데 주요한 목적이 있다. 이를 위해 경상남도에 소재하고 있는 일반학교 특수학
급에서 통합교육에 참여하고 있는 지적장애 학생 3명을 연구대상으로 선정하였다. 세 명의 학
생 모두 표현언어와 수용언어에 어려움을 가지고 있었다. 이에, 교과서에 나오는 동화에 근거...

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영문 초록

목차

Ⅰ. 서론
Ⅱ. 연구 방법
Ⅲ. 연구결과
Ⅳ. 논의 및 제언
참고문헌