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논문 표지

통합학급교사의 통합교육에 대한 직무스트레스 분석

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국문 초록

본 연구는 통합학급교사들의 통합교육에 대한 직무스트레스 수준은 어떠한가를 살펴보면서 성공적인 통합교육 실해을 위한 교사지원방향을 제시하는데 그 목적이 있다. 이에 통합학급교사 112명을 대상으로 스트레스 수준, 통합학급교사들의 배경변인과 환경 변이들에 따른 직무스트레스의 차이를 분석하였다. 연구결과는 첫째, 통합학급교사들의 통합교육에 대한 직무스트레스 수준...

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영문 초록

목차

1. 서 론
2. 연 구 방 법
3. 결 과
4. 논의 및 결론
참 고 문 헌
Abstract