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논문 표지

학교 상담 전문가의 역할(실습)

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국문 초록

영문 초록

목차

Ⅰ. 동료(또래) 상담 도우미 양성
Ⅱ. 학습 상담 학부모 도우미 양성
Ⅲ. 좋은 부모 되기 교육
Ⅳ. 좋은 선생님 되기 교육
Ⅴ. Wee클래스 연간 운영계획(2014년 G중의 예)
Ⅵ. Wee클래스 운영 계획서(2014년 A교의 예)

키워드

해당 간행물 수록 논문

학교 밖 청소년 지원정책의 발전방향
다문화사회의 이해
다문화청소년과 친구 되기
탈북학생(청소년) 배경특성 이해와 접근방법
왜 자기주도적인 인간육성인가?
건강한 관계 형성을 위한 상담자 애착과 자기수용
고전교육을 통한 융합인재 인성 배양
자존감 향상 셀프업 프로그램
왜 학벌을 말하는가?
효율적인 상담의 기술 기법
창의력 교육 브레인댄스(동작게임놀이치료 중심으로...)
부적응학생을 위한 상담의 원리와 실제
바이오코드를 통한 성격여행
부적응 학생의 학업중단예방 및 학교적응을 위한 상담
해피조이 프로젝트(자살위기 상담사례)
혼자 고민하지 마! 내가 도와줄게
학교 상담 전문가의 역할(실습)
학교폭력 예방 또래상담
영화치료 집단상담 -영화치료의 장점과 종류-
부적응 학생의 자존감 향상을 위한 모래놀이치료
마음을 만나는 의사소통 기법
NLP 상담기법과 한방요법을 병행한 청소년 인격치료 <마음속의 수치심 치유를 중심으로>
인성교육을 위한 협력적 집단상담기법
부적응 아동, 청소년의 심리적 이해와 상담전략으로서의 코칭
스토리텔링을 이용한 집단상담
학업 중도탈락 예방을 위한 학교상담 교육과정
학업중도 탈락 예방을 위한 학교상담자의 개입 프로그램 - 등교거부 학생을 중심으로
개인 목표 달성 중심의 T-집단 시연 및 실습
애착이론에 기반 한 집단상담의 실제
셀프업(Self-Up): 자존감 향상 집단상담 프로그램