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유아경제교육 , 경제 개념 , 주도성

ㆍ영유아교사 양성과정 및 자격체계
ㆍ도입: 영유아교사 양성과정의 토대
ㆍ소주제1: 영아기와 유아기를 연계 지원하는 양성과정의 필요성
ㆍ소주제2. 외국의 영유아교사 양성과정
ㆍ소주제 3. 영유아교사 양성과정이 갖추어야 할 필수교과목의 내용
ㆍ마무리: 현장과 연계한 전문능력 양성과정의 사례
ㆍ영유아교사 자격체계 방안
ㆍ유아의 자기결정력에 영향을 미치는 변인들간의 관계: 자아존중감의 매개효과를 중심으로
ㆍ예비유아교사의 다문화 경험, 문화적 공감, 문제해결력이 문화적 역량에 미치는 영향
ㆍ대학위탁 직장어린이집 운영을 위한 산ㆍ학 협력수준 평가지표개발 기초연구
ㆍ어린이집 평가인증 현황분석 -부산지역 어린이집을 중심으로-
ㆍ「3-5세 연령별 누리과정」중심 어린이집-유치원 협력 방안 연구
ㆍ공공형 어린이집 공인인증제도와 선정 기준에 대한 학부모의 인식에 관한 연구
ㆍ실외 전래놀이 활동이 유아의 정서지능 및 친사회적 행동에 미치는 영향
ㆍ그림책을 활용한 인성교육활동이 유아의 친사회적 행동에 미치는 영향(학술대회지)
ㆍ숲교육(숲활동)에 대한 유아교사와 예비유아교사의 지식개념 연구(학술대회지)
ㆍ유치원 방과후과정에서 미술특성화프로그램의 적용효과
ㆍ조기개입 프로그램 참여가 저소득가정 아동의 통합발달과 부모의 양육스트레스에 미치는 영향
ㆍ지역아동센터 음악활동과 신체활동프로그램이 아동의 정서지능과 자아존중감에 미치는 영향
ㆍ교육실습 후 예비유아교사들의 아동과학지도 대학수업에 대한 인식 및 요구
ㆍ유아 및 어머니의 스마트폰 사용정도, 유아의 주의집중력 그리고 어머니의 양육스트레스가 유아의 문제행동에 미치는 영향
ㆍ난타활동이 어린이집 유아의 사회정서 발달에 미치는 효과
ㆍ어린이집 영아 초기적응 과정에서 경험하는 교사의 갈등 탐색
ㆍ예비보육교사의 인성과 주관적 행복감이 보육전공만족도에 미치는 영향
ㆍ글 없는 그림책을 활용한 동시짓기 활동이 유아의 언어표현력과 조망수용능력에 미치는 효과
ㆍ전래동화를 활용한 과학 활동이 유아의 과학적 과정기술과 과학적 문제해결력에 미치는 효과
ㆍ육아종합지원센터를 이용하는 영아 및 어머니의 상호작용에 관한 연구: 영아의 기질,영아-어머니 간의 애착수준 및 어머니의 양육스트레스를 중심으로
ㆍ위험발달군 아동 어머니의 사회인구학적 심리적 특성
ㆍ유치원·어린이집 교사의 녹색식생활 교육에 대한 인식
ㆍ유아의 남녀 보육교사에 대한 교사역할 인식
ㆍ어린이집 영아의 아침결식 실태와 아침결식이 영아발달에 미치는 영향
ㆍ영아교사의 민감성, 효능감, 상호작용이 영아의 사회？정서발달에 미치는 영향
ㆍ보육교사의 역할수행과 원장의 지지, 직무소진의 관계
ㆍ유아의 또래유능성이 도덕적 행동에 미치는 영향
ㆍ유아의 성·연령 및 어머니의 행복감에 따른 유아 행복감의 차이
ㆍ유아의 주도적 경제교육 활동이 유아의 경제 개념 인식과 주도성에 미치는 영향
ㆍ3-5세 연령별 누리과정의 내용 적절성에 대한 어린이집교사의 인식 - 서울？경기도？강원도 지역을 중심으로 -
ㆍ유아의 인구학적 특성과 모의 양육태도가 지적수행에 미치는 영향
ㆍ어머니의 양육태도와 유아의 스마트 기기 사용과의 관계
ㆍ유아교사의 행복감에 영향을 미치는 변인의 경로분석
ㆍ성격 강점에 기반한 유아교사의 행복 증진 프로그램 개발을 위한 인식 및 요구도(학술대회지)
ㆍ발달에 대한 이중적 가치관 연구 : 아동발달 및 교육관련 속담을 중심으로
ㆍ가족예측변인과 유아발달의 관계-종일제기관보육과 어머니보육의 비교-