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틀린 믿음 이해 , 정보조건 , 수용언어 , 표현언어

ㆍ우리나라 보육의 발전과 전망
ㆍ연구윤리: 한국보육지원학회
ㆍ보육의 역사 및 관련법과 현황
ㆍ어린이집 설치와 인가기준
ㆍ보육과정
ㆍ보육지원체계
ㆍ다양한 요구의 유아를 위한 보육
ㆍ보육정책
ㆍ보육교직원(학술대회지)
ㆍ어린이집 건강과 영양, 안전관리 현황과 과제(학술대회지)
ㆍ어린이집 평가인증제의 현안 및 발전방안(학술대회지)
ㆍ보육정책과 질 관리: 영유아 보육 재정
ㆍ어린이집과 부모(학술대회지)
ㆍ영아의 어린이집 이용에 대한 보육교사들의 인식
ㆍ유아의 정서성 기질, 어머니의 양육역량 및 유아의 외현화 문제행동간의 구조적 관계
ㆍ어린이집 평가인증 3차 지표에 대한 보육교직원의 인식 및 실행에 관한 연구
ㆍ어린이집 영아반 및 유아반 교사의 과학교수효능감에 영향을 미치는 변인 연구(학술대회지)
ㆍ어머니가 지각한 유아기 스마트기기 이용이 발달에 미치는 영향
ㆍ유아의 또래놀이행동에 영향을 미치는 사회경제적 지위, 가정환경자극 및 유아의 행동문제 간의 구조적 관계
ㆍ어린이집 영아의 초기적응 프로그램에 대한 교사교육 현황과 인식도
ㆍ원장의 코칭리더십과 유아교사의 직무스트레스가 임파워먼트에 미치는 영향
ㆍ표현언어 및 수용언어 능력이 3, 4, 5세 유아의 틀린 믿음 이해에 미치는 영향: 정보조건에 따른 차이를 중심으로
ㆍ초임유아교사의 개인변인에 따른 원장 및 교사의 지지, 역할수행, 셀프리더십, 스트레스 대처방식의 차이
ㆍ아동학대에 대한 아동학 전공자와 비전공자의 인식 차이
ㆍ부모의 방임·학대가 학령기 아동의 학교생활에 미치는 영향 : 학령기 아동의 자아인식과 또래애착의 매개효과
ㆍ부링(Bullying)동화를 활용한 인권교육 활동이 유아의 인권관련태도 및 자아존중감에 미치는 영향(학술대회지)
ㆍ유아교사의 인식론적 신념과 교수학습관 및 교수효능감이 전문성 발달수준에 미치는 영향
ㆍ예비유아교사의 유아협동활동에 대한 인식 조사
ㆍ한국 Wechsler 유아지능검사 4판 (K-WPPSI-IV)의 표준화연구
ㆍ유아의 또래상호작용과 기질, 어머니의 양육스타일간 관계
ㆍ영유아의 권리 관점에서 재해석한 어린이집 평가인증의 실태
ㆍ유아의 또래유능성에 영향을 미치는 요인 분석 : 어머니와 유아의 인구사회학적 변인, 어머니의 정서표현성, 유아의 정서조절 능력을 중심으로
ㆍ유아교사의 애착히스토리가 유아-교사관계에 미치는 영향 : 교사의 심리적 안녕감의 매개효과 및 조절효과 검증
ㆍ어린이집 내 장난감도서관 구성을 위한 탐색연구 : 유아들의 목소리로부터
ㆍ유아-교사간 대화식 저널작성 활동의 의미 탐색
ㆍ다자녀 어머니의 출산경험 이야기
ㆍ유아 부모 참역량이 교육공동체 인식에 미치는 영향 : 인구사회학적 변인 통제
ㆍ북한이탈주민의 가정환경 특성과 유아의 자아 탄력성 간의 관계 : 사회적 지지의 조절효과
ㆍ유아의 기질유형과 다중지능이 유아의 놀이행동에 미치는 영향
ㆍ만 4세 유아의 휴대전화 이용 정도와 발달특성, 생활시간 간의 관계 및 이용 정도 예측 변인
ㆍ예비유아교사의 정서적 역량 증진을 위한 집단미술상담 프로그램이 정서적 역량과 자기효능감에 미치는 효과