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논문 표지

집단미술치료교육이 취학 전 아동의 인지와 정서에 미치는 영향

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국문 초록

본 연구의 목적은 집단미술치료교육을 통하여 취학 전 아동의 인지능력과 정서 함양
에 변화가 있는지 알아보고자 하는데 있다. 연구의 대상은 G시에 거주하는 취학 전 6, 7
세의 아동 12명이며 집단미술치료교육 프로그램을 3개월에 걸쳐 주1회 90분씩 총12회기
를 실시하였다. 실험집단과 통제집단에 각 6명씩 배치하였다. 본 연구에서는 SDT검사를
사...

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영문 초록

목차

Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 연구방법
Ⅲ. 연구결과
Ⅳ. 논 의