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논문 표지

특수학교 교육과정에 대한 장애학적 관점에서의 비판적 고찰

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국문 초록

본 연구는 특수학교 교육과정의 장애에 대한 차별적 태도를 분석하고 제7차 교육과정의 개정 보완 시점에서 올바른 변화의 방향을 조망하는데 목적이 있다. 연구의 주요 결과에 따른 고찰을 토대로 얻어진 결론은 다음과 같다. 첫째, 7차 특수학교 교육과정의 추구하는 구체적 인간상 중의 마지막 항목인 ‘바. 장애를 극복하고자 하는 의지와 능력을 갖춘 사람’은 삭제되...

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영문 초록

목차

Ⅰ. 서 언
Ⅱ. 장애와 장애학
Ⅲ. 특수학교 교육과정
Ⅳ. 외국의 특수학교 교육과정
Ⅴ. 결론 : 특수교육 교육과정의 올바른 수정 방향
참고문헌