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학교교육의 궁극적 목적은 자라나는 아동 및 청소년으로 하여금 학습을 통해 자신의 잠재력과 능력을 최대한 개발하여 올바른 인성발달과 성장을 이룰 수 있도록 사회화시키는 것이다. 그리고 올바로 사회화된 학습자는 사회구성원의 한사람으로서 능동적으로 그리고 적절하게 사회기능을 수행함으로써 주체적 인간으로서 사회에 공헌하는 보람있는 삶을 살 수 있을 거이다. 따라서...
1. 연구의 배경과 목적
2. 이론적 배경
3. 학교사회사업에 관한 욕구조사
4. 학교사회사업 실천모델 - 학교중심의 통합적 체계모델
5. 결론 및 제언
