본 연구는 전학경험이 있는 초등학교 고학년 직업군인 자녀를 대상으로 군인 아버지의 계급
과 전학 후 학교적응간의 관계에서 사회적 유능감의 매개효과를 알아보고자 하였다. 이를 위
해 A도시의 B초등학교 4, 5, 6학년 320명을 대상으로 설문조사 하였고 불성실 응답 설문 등을
제외한 289명의 설문 자료를 분석하였다. 설문조사 자료에 대해 AMOS를 이용하여 매개모형
을 검증하였다. 연구 결과는 다음과 같다. 첫째, 군인 아버지의 계급은 전학경험이 있는 초등
학교 고학년 자녀의 학교적응에 영향을 미친다. 둘째, 초등학교 고학년 자녀의 사회적 유능감
은 초등학교 고학년 자녀의 학교 적응에 영향을 미친다. 셋째, 군인 아버지의 계급과 전학경
험이 있는 초등학교 고학년 자녀의 학교적응 간 관계에서 자녀의 사회적 유능감은 부분 매개
효과를 보였다. 이를 통해 초등학교 고학년 직업군인 자녀의 경우 전학 후 학교에 적응하는데
군인 아버지의 계급이 영향을 미치며 이 과정에서 직업군인 자녀의 사회적 유능감이 매개변
인이 됨이 알 수 있었다. 본 연구결과를 토대로 전학 후 적응에 어려움을 겪는 직업군인 자녀
에 대한 개입 및 후속 연구에 대한 제언을 기술하였다.

[닫기]

[닫기]