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논문 표지

시각장애 학교 저시력 학생의 학습환경에 관한 연구

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국문 초록

시각장애 학교에서 저시력 학생 지도를 위한 교사의 역할 가운데에는 잔존시력의 활용이 교육과정의 가장 중요한 측면이며(Spungin, 1984), 이를 위해서는 먼저, 생리학적인 측면에서의 저시력 원인과 안질환 특성 및 시력과 시기능의 차이에 대한 이해가 있어야 한다. 의학적으로 두 학생의 시력이 같다 하더라도 시기능은 시력의 양, 환경 요인, 태도, 과거의...

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영문 초록

목차

Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 이론적 배경
Ⅲ. 연구 방법
Ⅳ. 결과 및 해석
Ⅴ. 결론 및 제언

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