교보문고 SCHOLAR 스콜라
이 자료는 국가지식 연계기관과의 협약에 따라 무료로 제공됩니다.
원문을 이용하시기 위해서는 연계기관의 정책을 따르고 있으니
궁금하신 사항은 연계기관을 통해 문의하시기 바랍니다.
곧 연계기관으로 이동합니다
본문내용 바로가기
홈 > 한국시각장애교육재활학회 > 시각장애연구
논문 표지

시각장애학교 고등학교의 융합형 과학 교과 운영 실태 및 과학 교사의 인식 조사

원문보기 원문저장 인용정보복사 구매 6,760원

국문 초록

본 연구의 목적은 시각장애학교 고등학교의 융합형 과학 교과 운영 실태 및 담당 과학 교사들의 인식을
조사하는데 있다. 전국 12개 시각장애학교에 재직하는 융합형 과학 담당 교사 12명을 대상으로 전화
면담과 우편 및 이메일을 통하여 설문 조사 되었으며, 시각장애학교 12곳으로부터 회신된 설문지의 분석
결과는 다음과 같다. 첫째, 1명의 교사가 가르치는...

[더보기]

영문 초록

목차

I. 서 론
II. 연구 방법
Ⅲ. 연구 결과
Ⅳ. 논의 및 제언
참고 문헌