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논문 표지

시각장애학교 영어과 교육과정에 관한 교사의 인식 연구

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국문 초록

본 연구는 전국 시각장애학교 영어담당 초ㆍ중등과정교사 대상으로 영어과 교육과정의 내용 및
교수ㆍ학습방법에 대한 교사의 인식수준을 분석하여 영어과 교육과정의 효과적인 적용과 효율적인
교수ㆍ학습을 위한 기초자료를 제공하는데 그 목적이 있으며, 도출된 연구결과를 요약하면 다음과 같다.
첫째, 영어과 교육과정의 내용에 대한 교사들의 인식수준은 남자교사가 여자...

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영문 초록

목차

Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 연구 방법
Ⅳ. 결과 및 논의
Ⅴ. 결론 및 제언