본 연구는 교육과학기술부와 여성가족부에서 최근 업무협약을 체결하고 본격적으로 추진하게 될 ‘창의적 체험활동’에 대한 지원을 위하여 청소년활동의 주체인 우리 지역 청소년들은 학교 안팎의 다양한 장소에서 여가시간을 어떻게 활용하고 있으며, 어떠한 활동에 만족하는지 알아보고자 하였다. 설문조사는 경상북도에 위치한 남여 인문계/실업계 고등학교의 학생들을 대상으로 총 400부를 배포하여 312부를 회수했으나, 회수된 설문지 가운데 응답을 하지 않거나 분석하기에 부적절한 응답을 제외하고 299부를 가지고 분석하였다. 분석결과 여가활동만족 요인은 여가활동성, 친교성, 시설/편의성, 여가성취감, 신체활동성, 휴식성, 학습인지성의 7개 요인으로 분류되었으며, 그 중에서 전반적인 여가 만족도에 유의한 영향을 미치는 요인은 ‘여가성취감’인 것으로 나타났다. 따라서 청소년의 여가활동 만족도를 높이기 위해서는 자신감, 성취감, 재미, 흥미 등의 항목을 포함하는 ‘여가성취감’ 요인들을 강화시키는데 노력을 기울여야 할 것으로 판단된다. 즉, 청소년들이 즐거워할 수 있으며, 청소년 스스로 자기 주도적으로 참여하여 자신감과 성취감을 가질 수 있는 프로그램이 성공할 수 있다고 보인다. 따라서 미흡하지만 본 연구에서 진행된 청소년 여가활동만족연구가 정부에서 추진하는 창의적 체험활동을 설계하는데 있어 조금의 방향성을 가졌으면 한다.

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