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논문 표지

19세기 인도 지성인의 서구문화 인식과 수용(Ⅱ) : 사이드 아메드 칸의 서구식 교육 수용을 중심하여

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국문 초록

19세기 후반, 인도 모스렘 사회와 교육의 개혁을 위하여 활동하였던 사이드 칸(Syed Ahmed
Khan)은 우선은 당 시대 사회의 지주역할을 하였던 모스렘을 이성적인 입장에 서서 그 참된
모습을 찾으려고 하였다. 그에게 있어서 참된 모스렘은 단순히 종교적인 신앙차원의 문제에
서 끝나는 것이 아니었고, 사회개혁적이고 역사발전적인 추진력이 될 수 있는...

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영문 초록

목차

Ⅰ. 머리말
Ⅱ. 와하비즘(Wahabism)
Ⅲ. 교육관
Ⅳ. 정책전개의 성격
Ⅴ. 결론
참고문헌
ABSTRACT

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