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논문 표지

사회과에서 소집단 보조 개별화수업(TAI)의 적용 방안

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국문 초록

제 7 차 사회과 교육과정은 수준별 교육과정을 표방하고 있다. 수준별 교육과정
은 아동의 개인차에 대처하기 위해 개별학습구조에서 강조하는 개별화 수업의 정
신을 교육과정에 반영한 것이다. 그러나 학습구조이론에 의하면 개별학습구조는
학습동기의 감퇴와 극단적 개인주의자를 양산하는 부작용이 더 심각한 것으로 조
사되어 있다. 그래서 본 논문은 아동의 개인...

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영문 초록

목차

Ⅰ. 서언
Ⅱ. 사회과 수준별 교육과정의 의의와 문제점
Ⅲ. 학습구조이론과 사회과 수업의 특징
Ⅳ. 소집단 보조 개별화수업(TAI)의 이론적 기초와 절차
Ⅴ. 사회과에서 소집단 보조 개별화수업(TAI)의 적용 방안
Ⅵ. 결론
참고문헌
ABSTRACT

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