교보문고 SCHOLAR 스콜라
이 자료는 국가지식 연계기관과의 협약에 따라 무료로 제공됩니다.
원문을 이용하시기 위해서는 연계기관의 정책을 따르고 있으니
궁금하신 사항은 연계기관을 통해 문의하시기 바랍니다.
곧 연계기관으로 이동합니다
본문내용 바로가기
홈 > 경인교육대학교 교육연구원 > 교육논총
논문 표지

사회과 수업목표의 기능 인식도 분석

원문보기 원문저장 인용정보복사 구매 6,400원

국문 초록

교육목표는 교육과정을 구성하고 교수-학습의 방향을 제시할 뿐만 아니라 측정 도구의 제작과 사용을 위한 구체적인 지침이 되는 구실을 한다. 이는 교육 목표가 교육과정의 중요한 하나의 구성 요소가 되어 목적 가치로서의 성격을 갖고 있으며 이에따라 일관성 있는 내용, 선정 조직 과 방법의 결정으로 연결되어 교육과정의 운영 체계가 형성됨을 의미한다.

영문 초록

목차

Ⅰ. 서론
Ⅱ. 이론적 배경
Ⅲ. 결과 및 해석
Ⅳ. 결론
참고문헌
Abstract

키워드