Ⅰ. 음악과 교육의 목표
Ⅱ. 음악과 지도의 문제점과 그 개선 방향
1) 기능 지도
2) 교수 학습 지도
3) 정서 활동
4) 음악 교육의 방향과 그 정신적 바탕
Ⅲ. 교육 과정 운영의 개선

ㆍ국가사회적 교육이론에 관한 연구
ㆍ국민학교 정상학급에의 모듈(Module) 적용과 그 효과
ㆍ초 중등 교사의 근무 평가에 관한 분석적 연구
ㆍ중 고 대학생의 기본 도덕개념에 대한 태도 분석
ㆍ교원의 경제적 지위 : 인천시 국민학교 교사를 중심으로
ㆍ일반 지각운동을 통한 기초 체력 육성에 관한연구 : 취학전 및 학령아동을 중심으로
ㆍ각과교육 지도의 방향
ㆍ도덕과교육의 지도 방향
ㆍ국어과 교육의 지도 방향
ㆍ사회과교육의 지도 방향
ㆍ과학과 교육의 지도방향
ㆍ산수과 교육 지도의 방향
ㆍ음악과 교육의 지도 방안
ㆍ미술과 교육의 지도 방향
ㆍ체육과 교육의 지도 방향
ㆍ실과교육의 지도 방향
ㆍ각과 교육연구 지도의 방향
ㆍ도덕교육연구의 지도 방안
ㆍ국어과 교육 연구의 지도 방안
ㆍ사회과 교육 연구의 지도 방향
ㆍ과학교육연구의 지도 방향
ㆍ수학교육 연구의 지도 방향
ㆍ음악 교육연구의 지도 방안
ㆍ미술과교육연구의 지도 방향
ㆍ체육교육연구의 지도 방향
ㆍ실과교육연구의 지도 방향