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논문 표지

초․중등 영화 교육의 목표와 성격

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국문 초록

교육이 21세기에 입시 위주의 억압적인 교육에서 벗어난 새로운 패러다임을 갖기 위해서는 교육 수용자의 욕구를 반영하고 충족시키는 열린교육이 되어야 한다.(입시 교육의 폐단에 대해)
교육 수용자의 능동적인 참여와 자기 표현이 요구되는 문화예술교육은 지식위주의 교육에서 탈피한 감성적이며 정서적인 교육으로 인성과 품성을 가꾸어 주고 채워주는 열린교육의 가능...

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영문 초록

목차

1. 영화 교육의 목표
2. 영화 교육의 성격
3. 영화 교육과정의 내용체계

키워드

해당 간행물 수록 논문

왜 문화예술교육인가?
만화․애니메이션교육 전문강사풀제 운영방안
예술교과로서의 무용교육
초․중등 영화 교육의 목표와 성격
문화교육의 통합적 교과과정 모델 방향
무용/동작치료의 이해와 현황 및 효과
한국 연극치료의 현황과 전망
미술치료의 이해
음악치료 개론
문화(예술)교육의 진화 방향
새로운 문화적 패러다임과 창의성 교육을 위한 만화와 애니메이션의 역할
우리나라 미술교육의 현황과 대안미술교육운동 소개
진정한 문화예술 교육의 정착을 바라며
통합예술 교과와 예술통합 교과 운영
통합적 교양 과목 개발을 위한 창의적 예술 교육의 쓰임새 : “몸으로 배우는” 체험학습 교양과목 사례를 중심으로
프로젝트로서의 예술과 교육에서의 통합예술 실험
예술통합 교육의 실제 : 중학교 수업 사례를 중심으로
무용예술 교육으로서 레지던시 프로그램의 가능성
노인연극 교육 프로그램을 통해 탄생한 극단「언제나 청춘」
음악 활동에서의 동기화에 관한 이론적 조망
독일 영화교육의 현황
연극 강사풀의 역사와 비전 : 저는 연극 강사입니다!
영화 강사풀의 역사와 비전
무용 강사풀의 역사와 비전
국악분야 예술강사 지원사업의 현황과 진단
예술강사의 효율적인 교수법을 위한, 담당교사의 역할에 따른 인센티브 적용에 관한 연구 : 담당교사에게 적용이 가능한 가산점
문화정책에서 예술강사 육성지원의 전망과 과제
학교정책에서 학교문화예술교육 전망과 과제
기초․광역센터의 역할정립과 정책과제
평생교육시스템과 문화예술교육의 연계 방안
생활 속의 미술 : 미술인 되기
한국과 서양의 음악 후원제도 비교연구
元代 公案劇의 構造