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논문 표지

교사-유아간 이야기 나누기 시간에 나타난 교사의 질문방법 및 언어적 상호작용 분석

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국문 초록

본 연구는 만 5세반 교사 38명의 이야기 나누기시간에 나타난 교사의 질문방법 및 교사-유아의 언어적 상호작용 유형을 알아보기 위한 목적으로 연구가 시행되었다. 연구대상은 경주, 울산, 포항에 있는 유치원 만 5세반 38개 학급의 유아와 교사이다. 연구는 9주 동안 38개 각 교실의 교사-유아 언어적 상호작용을 비디오로 촬영하고, 그 내용을 전사하였다....

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영문 초록

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목차

〈요약〉
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 연구 방법
Ⅲ. 연구 결과
Ⅳ. 논의 및 결론

해당 간행물 수록 논문

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