교보문고 SCHOLAR 스콜라
이 자료는 국가지식 연계기관과의 협약에 따라 무료로 제공됩니다.
원문을 이용하시기 위해서는 연계기관의 정책을 따르고 있으니
궁금하신 사항은 연계기관을 통해 문의하시기 바랍니다.
곧 연계기관으로 이동합니다
본문내용 바로가기
홈 > 한국교육행정학회 > 교육행정학연구
논문 표지

교육행정과 지도성의 가치적 성격에 관한 일 고찰

원문보기 원문저장 인용정보복사 구매 5,200원

국문 초록

본 고는 교육행정과 지도성 훈련의 윤리적 차원과 가치적 연구의 필요성을 강조하면서, 교육현장의 가치문제를 다룰 수 있는 대안적 시각인 주관주의, 비판주의, 배려윤리의 주요 내용을 살펴보고, 가치 이론의 주요 내용, 사례 연구, 현장 연구에 기초하여 교육행정가의 윤리성과 가치 판단을 제고할 수 있는 제언적인 아이디어를 제시하였다.

영문 초록

Research in educational administration and leadership has exclusively focused on procedural knowledge and managerial skills dealing with factual matters and order-producing agenda in administrative co...

[더보기]

목차

요약
I. 들어가는 말
II. 교육행정과 지도성의 윤리적 성격
III. 가치의 성격과 개념
IV. 가치문제에 대한 주요 접근
V. 교육행정가의 윤리성 제고 방안
VI. 맺는 말
참고문헌

키워드