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논문 표지

Contribution of Learning Readiness to Group Discussion in University English Flipped Classroom

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국문 초록

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영문 초록

The study is aimed at investigating whether learning readiness contributes to university students’ group discussion in English in a flipped classroom. The research questions are: 1) Is there a change ...

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목차

I. Introduction
II. Theoretical Background
III. Research Method
IV. Results and Discussion
V. Conclusion
References