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논문 표지

영어 말하기 수행평가 과업 유형 및 평가 효용성에 대한 고등학생들의 인식 연구

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국문 초록

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영문 초록

The present study investigated students’ preferences for the types of tasks used to assess English speaking performance. It further examined whether students’ task type preferences affected their perc...

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목차

I. 서론
II. 선행연구 고찰
III. 방법론
IV. 연구 결과
V. 논의 및 교육적 시사점
참고문헌