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논문 표지

장애성인의 문해교육 교육과정에 대한 인식 및 요구

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국문 초록

이 연구는 장애성인의 문해교육 교육과정에 대한 인식 및 요구를 알아보기 위해 문해교육에 참여한 경험이 있거나 참여를 희망하는 장애성인을 대상으로 설문 조사를 수행하고 문해교육 교육과정에 대한 이들의 인식과 요구를 분석하였다. 연구에 참여한 장애성인은 총 331명으로 지체·뇌병변장애인 114명, 시각장애인 100명, 청각장애인 37명, 발달장애를 동반한 중도...

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영문 초록

This study was carried out to determine the perceptions and demands of the adults with disabilities on the literacy education curriculum. A survey was conducted on adults with disabilities who have pa...

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목차

Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 연구방법
Ⅲ. 연구결과
Ⅳ. 논의 및 결론
REFERENCES