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홈 > 한국포괄영유아아동교육지원학회 > 포괄영유아,아동교육지원연구
논문 표지

인성교육프로그램이 유아의 창의적 인성에 미치는 사례연구

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국문 초록

본 연구는 경기도 Y시 어린이집의 인성교육프로그램에 참여한 남아 만4, 5세 9명을 대상으로 창의적 인성 요소를 중심으로 사례를 분석하였다. 인성교육프로그램은 첫째, 알아차림, 이해심과 배려심 키우기, 감사함 기르기는 모든 활동의 토대가 되었으며 일상화되었다. 둘째, 교사와 부모님은 유아들에게 제시되는 인성교육프로그램의 모든 과정을 함께 체험하며 이해심과 ...

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영문 초록

This research conducted an early childhood personality education program, targeting 9 boys in their age 4 and 5, who participated in 2020, investigated the effect there of on children s creative perso...

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목차

Ⅰ. 서론
Ⅱ. 인성교육프로그램 적용
Ⅲ. 인성교육프로그램 적용 사례결과
Ⅳ. 논의 및 결론