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논문 표지

실시간 원격수업을 통해 본 ‘얼굴’의 의미

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목차

Ⅰ. 들어가며
Ⅱ. 내용에 충실한 수업의 문제?: 수업의 전체성
Ⅲ. 보는 얼굴, 없는 얼굴, 말하는 얼굴: 얼굴의 타자성과 현현
Ⅳ. ‘대면(face-à-face)’의 윤리: 타인의 부름과 나의 응답
Ⅴ. 맺으며: 교육(학)에서 타자윤리의 위치
참고문헌

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