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논문 표지

대학수업에서 교수자의 비언어적 커뮤니케이션, 학습몰입 및 학습지속의향 간의 구조적 관계

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국문 초록

수업에서 학습효과를 향상하기 위해 교수자가 강의 중 비언어적 커뮤니케이션의 역할을 살펴보고 적절하게 활용해야 한다는 논의가 증대되고 있다. 따라서 본 연구는 교수자의 비언어적 커뮤니케이션이 학습효과에 어떠한 영향을 미치는지를 살펴보기 위해 학습과정의 변인으로 학습몰입을, 학습성과의 변인으로 학습지속의향을 선정하여 변인 간의 관계를 규명하였다. 연구대상자는 ...

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영문 초록

There is increasing discussion that instructors should recognize the role of non-verbal communication in classes and use it appropriately in order to improve the learning effects in classes. Therefore...

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목차

Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 이론적 배경
Ⅲ. 연구방법
Ⅳ. 연구결과
Ⅴ. 논의 및 결론