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홈 > 한국홀리스틱융합교육학회 > 홀리스틱융합교육연구
논문 표지

교육대학원생의 교사의 의미 탐색

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국문 초록

이 연구의 목적은 홀리스틱 교육적 관점에서 교육대학원에 재학 중인 예비교사의 교사의 의미를 탐색하는 것이다. 이를 위해 교육대학원에 재학 중인 예비교사 19명을 대상으로 성찰일지 작성하기를 통해 자료를 수집하고 분석하였다. 연구 결과, 교사의 의미는 교사의 자질 및 역할, 교직관, 교사상을 중심으로 도출되었다. 첫째, 예비교사의 교사의 자질에 대한 의미는 ...

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영문 초록

The purpose of this study is to explore the teacher’s meanings of a pre-teacher in the graduate school of education focusing on the holistic educational perspective. To this end, data was collected us...

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목차

Ⅰ. 서론
Ⅱ. 이론적 배경
Ⅲ. 연구 방법
Ⅳ. 교사의 자질 및 역할: 과거 중등학교시절 교사와의 상호작용을 통한 성장의 과정
Ⅴ. 교직관: 현재 직장에서 진실과 지식의 열정에의 탐구를 통한 성장의 과정
Ⅵ. 교사상: 미래 교사로서 자기 자신에 대한 탐구를 통한 성장의 과정
Ⅶ. 결론과 시사점
참고문헌