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논문 표지

융합적 사고력 향상을 위한 아두이노 기반 인터랙티브 아트 지도 방안 연구

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국문 초록

이 연구는 미술 수업에서의 융합적 사고력 향상을 위한 아두이노 기반 인터랙티브 아트의 지도 방안을 중학교 3학년을 대상으로 연구하였다. 연구 대상은 D광역시에 소재하고 있는 E중학교 3학년을 대상으로 하였으며 유사한 환경과 경험을 가지는 확생들을 선발하기 위한 사전 설문 과정을 거쳐 10명의 학생을 선발한 뒤 8차시의 프로그램으로 구성되는 교수-학습 과정을...

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영문 초록

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목차

Ⅰ. 서론
Ⅱ. 이론적 배경
Ⅲ. 연구 방법
Ⅳ. 연구 결과
Ⅴ. 결론 및 제언
참고문헌