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논문 표지

초등학교 과학과 과정 중심 평가에 대한 논의

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국문 초록

본 연구에서는 초등학교 과학 과목의 과정 중심 평가 실행과 관련한 쟁점을 분석하고 과정 중심 평가를 위한 과학과 프로그램을 개발하였다. 이를 위해 2018년 교사별 과정 중심 평가 핵심 교원 역량 강화 연수 과학과 프로그램에 참여한 교사들이 작성한 자료와 개발들을 분석하였으며, 과학과 과정 중심 평가의 개선 방안을 논의하기 위하여 2019년 8월 초등교사 ...

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영문 초록

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목차

Ⅰ. 서론
Ⅱ. 연구 내용 및 방법
Ⅲ. 연구 결론 및 논의
Ⅳ. 결론 및 제언
참고문헌