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논문 표지

Young Korean EFL Learners’ Spelling Errors: An Exploratory Study

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국문 초록

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영문 초록

The knowledge of spelling cannot be earned by learning the relations between the sounds and graphemes. However, this study shows that the learners knowledge is not a mere result of simple memorizatio...

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목차

1. Introduction
2. Literature Review
3. Methodology
4. Results and Discussion
5. Conclusion and Implications for Instruction
References