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논문 표지

Pre-service Teachers’ Engagement in Multiliteracies in an EFL Literature Classroom: Focusing on River Boy

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국문 초록

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영문 초록

The present study explores how L2 pre-service teachers engaged in a multiliteracies pedagogy in an EFL English literature classroom. The research was carried out based on a qualitative action research...

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목차

I. Introduction
II. Body
III. Research Method
IV. Results and Discussion
V. Conclusion
Works Cited