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논문 표지

고등학교 영어 쓰기 수업에서 포트폴리오 활용을 통한 학습자의 쓰기 능력 향상에 관한 연구

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국문 초록

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영문 초록

This study aims to examine the effect of portfolio-based instruction on Korean EFL high school students’ writing ability, with a focus on the process-oriented approach. The research questions are: 1) ...

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목차

1. 서론
2. 이론적 배경
3. 연구 방법
4. 연구 결과 및 논의
5. 결론 및 제언
참고문헌