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논문 표지

A Four-Tier e-Tutor Training Model: A Novel Approach to Enhancing Teacher Agency in an EFL Context

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국문 초록

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영문 초록

This article explores how online e-tutor training can be revamped to incorporate an aspect of teacher agency and autonomy. Several researchers have suggested pedagogically desirable e-tutor training m...

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목차

1. Introduction
2. Literature Review
3. Context and Procedures
4. Implementation and Discussion
5. Conclusion
References