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논문 표지

대학 교양교육에서 창의·융합 역량 강화를 위한 융합적 글쓰기 수업설계

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국문 초록

이 글의 문제의식은 대학교 1-2학년의 평범한 학습자를 대상으로 해서 창의·융합 역량을 강화하기 위한 글쓰기 수업을 어떻게 설계해야 하는가였다. 창의·융합 역량이 강조되는 4차 산업혁명 시대에 글쓰기 교육의 방향을 새롭게 모색하거나 창의·융합의 실제 방법이 필요함을 역설한 선행 연구사들이 공통적으로 요구했던 것은 융합적 글쓰기의 구체적인 수업설계였다. 이 ...

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영문 초록

This article examined how to design a writing lesson to strengthen creative and convergent abilities for ordinary learners in the first and second grades. First of all, I emphasized the necessity and ...

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목차

1. 서론
2. 융합적 글쓰기 수업의 필요성과 특성
3. 융합적 글쓰기 수업 과정 모형의 제시
4. 융합적 글쓰기 수업 과정의 시연
5. 결론

해당 간행물 수록 논문

비대면 교육상황에서의 러닝 커뮤니티 활성화 방안
대학에서의 1인 미디어 콘텐츠 개발 지원전략 탐색 연구
사범계열 학생들의 학습참여 촉진 방안 연구
대학 교양영어 교육에 대한 학습자 만족도 연구
대학에서 체계적 교수 활동을 위한 e-티칭 포트폴리오 활용 방안 연구
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대학 교양교육에서 창의·융합 역량 강화를 위한 융합적 글쓰기 수업설계
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TV예능프로그램에서의 ‘隱逸’의 재현과 의미
식민지 근대 지식인의 거듭나기
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한일 영화 속 식탁이미지를 통해 본 가족의 해체와 재구성
결혼이주여성의 정보기기 활용과 사회적응
공공성으로 본 국가무형문화재 제도의 미래지향적 관점과 방향
유아교사의 누리과정 실행정도에 대한 중요도와 요구도 인식 탐색
A Folklife Report from Field : American Western Antique Stores as Invented Tradition
동남아 화교·화인 사회의 형성과 화문교육에 대한 小考
오토마타 유비를 통해 본 인간과 기계
소매틱움직임치료에 대한 여성주의적 ‘몸’ 이해
깡그라 회화(Kangra Paintings) 기따 고빈다(Gīta Govinda)에 묘사된 슈링가라 라사(Śṛṅgāra Rasa)와 신과 인간의 사랑에 대한 고찰
The Yanomani and the Double Threat of the Bolsonaro Era: Human Rights Violations, Environmental Degradation, and the COVID-19 Pandemic