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논문 표지

개인차를 고려한 학습자 중심 수업을 위한 진입점과 출구점이 다양한 과제

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국문 초록

한 학급에 있는 학생들의 지적 능력의 차이는 다양하다. 개인차를 고려한 수업 행위는 수업 중에 발생해야 하지 수업 후에 발생해서는 안 된다. 또한, 학생들의 개인차를 고려한 수업을 할 때, 교사는 각 학생들이 학습할 내용은 서로 다르게 설정해야 한다. 이것을 실현하기 위해서, 학생들은 진입점과 출구점이 다양한 과제를 제공받아야 한다. 본 연구에서, 오늘의 ...

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영문 초록

It goes without saying that there are students with different abilities in a classroom. Therefore, students will have a different understanding of the contents to learn even though they have the same ...

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목차

Ⅰ. 들어가기
Ⅱ. 개인차를 고려한 수업을 위한 전제들
Ⅲ. 진입점과 출구점이 다양한 과제들
Ⅳ. 맺음말
참고문헌