교보문고 SCHOLAR 스콜라
이 자료는 국가지식 연계기관과의 협약에 따라 무료로 제공됩니다.
원문을 이용하시기 위해서는 연계기관의 정책을 따르고 있으니
궁금하신 사항은 연계기관을 통해 문의하시기 바랍니다.
곧 연계기관으로 이동합니다
본문내용 바로가기
홈 > 한국청소년상담복지개발원 > 청소년상담연구(학술지)
논문 표지

초등 고학년의 집단따돌림 예방을 위한 정서조절능력 향상 프로그램 개발 및 효과 검증

무료원문보기 무료원문저장 인용정보복사

국문 초록

본 연구의 목적은 초등 고학년 학생들을 대상으로 집단따돌림을 예방하기 위한 정서조절능력 향상 프로그램을 개발하고 그 효과를 검증하는데 있다. 이를 위하여 선행연구고찰, 현장전문가 및 청소년 대상 요구조사를 실시하였고, 이를 토대로 프로그램 구성요소와 활동내용을 구성하였다. 연구 참여자는 K시 Y초등학교 4, 5, 6학년 학생들 중에서 참가를 희망한 학생들을...

[더보기]

영문 초록

The purpose of this study was to develop an intervention program for elementary school students to prevent bullying through improving their emotion regulation ability and examine the effectiveness of ...

[더보기]

목차

서 론
방 법
결 과
논 의

해당 간행물 수록 논문

EBP 기반 자살⋅자해 청소년 상담클리닉 운영 모형 개발
후기청소년의 학교생활적응 향상을 위한 또래상담 프로그램 개발
학교폭력 피해 청소년의 학업중단 과정 분석
대학생의 대인관계문제와 우울과의 관계에서 스트레스의 매개효과
대학생의 긍정적 평가에 대한 두려움과 사회불안의 관계: 내면화된 수치심, 부정적 자기개념의 조절효과
중학생이 지각한 부․모의 심리적 통제와 공격성의 관계에서 부적응적 인지적 정서조절의 매개효과
청소년상담자의 대리외상 및 대처과정에 관한 질적연구 - 학대피해 상담을 중심으로 -
청소년의 내현적자기애와 SNS 중독경향성의 관계: SNS 이용동기의 매개효과 및 성별의 매개된 조절효과
특성화고등학교 남학생들의 비자살적 자해 실태 및 동기에 관한 연구
위기청소년의 자살사고 보고 여부에 따른 MMPI-A와 로샤검사의 반응 특성에 관한 연구
소년원생의 사회적 배제 경험이 경계선적 성격 특성에 미치는 영향
중학생 또래괴롭힘 방어행동의 개인 수준 메커니즘과 학급 수준 특성의 효과
여대생의 거부민감성과 관계적 공격성의 관계에서 질투와 시샘의 매개효과
청소년의 부모화 군집에 따른 사회인구학적 특성, 우울 증상, 안녕감의 차이
고위기(자살시도 및 자해)청소년 개인맞춤형 그뤠잇⁺ 프로그램의 효과
초등 고학년의 집단따돌림 예방을 위한 정서조절능력 향상 프로그램 개발 및 효과 검증
청소년상담연구 동향 및 청소년 프로그램 효과에 관한 메타분석: 「청소년상담연구」 학술지를 중심으로
학교부적응 청소년이 지각하는 학교의 생태학적 환경에 대한 질적 연구
학교 밖 청소년의 적응유연성과 자아존중감, 가족응집력, 사회적 지지의 관계
청소년 비자살적 자해상담 경험에 대한 현상학 연구: 상담자의 어려움과 대처방안을 중심으로
대학생 Holland 직업가치관 척도 개발 및 타당화
유머기반 긍정심리 프로그램이 초등 고학년생의 유머스타일 및 또래애착에 미치는 영향