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논문 표지

초등 사회과 교과서의 독도 및 통일 단원 집필 경험에 관한 자문화기술지

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국문 초록

본 연구의 목적은 초등 사회과 교과서의 독도 및 통일 교육과 관련된 집필 과정을 성찰하고 자문화기술지로 서술하여 연구자가 경험한 의미를 해석함으로써 교과서 집필과 관련된 시사점을 도출하는 것이다. 연구자인 나는 2015 개정 교육과정에 따른 초등 국정 사회과 교과서의 독도 및 통일 교육 관련 주제를 약 3년 동안 집필하면서 다음과 같은 재맥락화를 경험하였다...

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영문 초록

The purpose of this study is to examine the writing process related to Dokdo and unification education of elementary social studies textbooks and to describe the meaning of the re-contextualising expe...

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목차

Ⅰ. 들어가며
Ⅱ. 이론적 배경
Ⅲ. 연구방법
Ⅳ. 교과서 집필에 관한 재맥락화 경험의 의미 해석 결과
Ⅴ. 나오며