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논문 표지

특수학교 전공과 교과운영 경험에 대한 자문화기술지

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국문 초록

이 연구에서는 자문화기술지 연구방법을 활용하여 특수학교 전공과 교과 운영에 참여한 교사의 경험을 내부자적인 관점에서 살펴보고자 하였다. 이를 위하여 연구자의 개인기억자료와 교단일기 등의 질적 자료를 수집하였고, 실용적 절충주의에 기초한 포괄적 분석절차를 활용하여 핵심범주(3개)와 하위범주(6개)를 생성하였다. 연구 결과, 첫째, 연구자는 전공과 교과 운영에...

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영문 초록

The purpose of this study is to examine the experiences of teachers who participated in post-secondary program for vocational education at special schools and curriculum management from the insider pe...

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목차

I. 들어가며
II. 이론적 배경
III. 연구 설계 및 절차
IV. 전공과 교과 운영 경험에 대한 이야기
V. 나가며
참고문헌