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논문 표지

‘계열성’ 논의의 쟁점과 변질

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국문 초록

계열성은 한국 역사교육과정 구성의 주요 원리이다. 그 원리의 이론적ㆍ실천적 타당성은 제대로 검증되지 않았음에도 불구하고 지속적으로 활용되고 있다. 이글은 계열성의 개념에 대한 오해의 연원과 배경을 검토하고 잘못된 활용의 결과로 나타난 문제점을 지적하였다. 계열성 은 내용조직에 관한 일반 원리로서 역사교과의 특성을 제대로 반영하는 학습내용구성의 지침이 될 수...

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영문 초록

Sequence has been a major principle in the construction of Korean history curriculum. It has been continuously utilized without verification of its theoretical and practical validity. This paper revie...

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목차

Ⅰ. 서론
Ⅱ. 계열성 논의의 연원과 지속
Ⅲ. 내용의 선정과 조직의 전위(轉位)
Ⅳ. 계열성 논의와 역사교사: 체계화/위계성에 대한 집착과 부작용
Ⅴ. 결론