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논문 표지

다문화가정 장애위험 영유아의 사회성 발달 특성과 교육적 지원에 대한 교사의 인식: KJ법을 통한 사례 연구

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국문 초록

본 연구는 다문화가정 장애위험 영유아의 사회성 발달 프로그램을 개발하기 위한 기초조사로 다문화가정 장애위험 영유아의 사회성 발달 특성 및 이들에게 필요한 교육적 지원은 어떠한지 파악하는 것을 목적으로 하였다. 이를 위해 경기도 및 충청남도 지역에서 근무 중인 교사(보육교사, 언어치료사) 5명을 대상으로 개별 심층서면조사 및 포커스 그룹 인터뷰를 실시하여 수...

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영문 초록

The purpose of this study should serve as a foundation to constructing social development programs for young children at risk from multicultural families, and aims to analyze key traits of their socia...

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목차

Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 연구 방법
Ⅲ. 연구 결과