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논문 표지

유치원 통합학급에서의 인성동화 소집단 협동 활동이 일반유아의 장애유아에 대한 인식 및 장애또래 수용에 미치는 영향

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국문 초록

본 연구는 유치원 통합학급 내에서 인성동화 소집단 협동 활동이 일반유아의 장애유아에 대한 인식과 통합된 장애유아에 대한 또래수용에 주는 영향을 알아보고자 하였다. 연구 대상은 경기도 B시에 위치한 P유치원 만 5세 일반유아 21명으로 하였으며, 연구 설계는 단일집단 사전-사후 검사 설계방법을 사용하였다.
연구 도구로 일반유아의 장애유아에 대한 인식 평가는...

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영문 초록

The purpose of this study was to investigate the effects of small group of cooperative activities using
personality storybooks on the perception of young regular children and acceptance of peers with...

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목차

Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 연구 방법
Ⅲ. 연구 결과
Ⅳ. 논의 및 결론