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홈 > 한국아동미술학회 > 아동미술교육
논문 표지

융합인재교육에 의한 아동미술 프로그램에 관한연구 (초등3학년을 중심으로)

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국문 초록

21세기는 기술이나 지식에만 그치지 않고 학문의 경계를 넘나들 수 있는, 미래의 문화시대를 주도할 창조적인재가 요구되는 정보화의 혁명적시대로서 거대한 변화가 일어나고 있다. 융합인재교육(STEAM)프로그램에 미술, 음악, 무용, 체육 등 예술과목을 접목하고 있으며 그중에서 교육의 성과물을 시각적으로 가장 잘 표현 할 수 있는 미술과목이 타 예술과목에 비하여...

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영문 초록

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목차

Ⅰ. 서론
Ⅱ. 이론적 배경
Ⅳ. 융합미술 교육프로그램의 실제
Ⅴ. 교육적 효과
Ⅵ. 결론