교보문고 SCHOLAR 스콜라
이 자료는 국가지식 연계기관과의 협약에 따라 무료로 제공됩니다.
원문을 이용하시기 위해서는 연계기관의 정책을 따르고 있으니
궁금하신 사항은 연계기관을 통해 문의하시기 바랍니다.
곧 연계기관으로 이동합니다
본문내용 바로가기
홈 > 한국평생교육학회 > 평생교육학연구
논문 표지

고학력 성인학습자의 학습참여 동기가 자기효능감에 미치는 영향관계에서 자기주도 학습의 매개효과

원문보기 원문저장 인용정보복사 구매 5,800원

국문 초록

이 연구는 서울 소재 평생교육기관에 수강하고 있는 고학력 성인학습자 267명을 대상으로 학습참여 동기에 따라 자기효능감에 영향을 미치는지 파악하고, 자기주도학습이 매개효과가 있는지 알아보는 데 있다. 주요 연구결과는 첫째, 고학력 학습자들은 ‘학습지향성’ 학습참여 동기가 가장 높았다. 둘째, ‘활동지향성’ 학습참여 동기가 정적 수준에서, ‘학습지향성’ 학습...

[더보기]

영문 초록

The purpose of this study is to investigate whether self-directed learning has any influence on self–efficacy as per the high education participatory motivation of 267 adult learners, and whethe...

[더보기]

목차

I. 연구의 필요성과 목적
Ⅱ. 변인의 개념과 선행연구 고찰
Ⅲ. 연구방법
Ⅳ. 연구결과
Ⅴ. 논의 및 시사점