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논문 표지

A Study of Repair Sequences in Pre-Service EFL Teachers’ Mock-Teaching

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국문 초록

예비영어교사의 언어는 아직까지 SLA분야에서는 많이 다루어지지 않은 주제로서, 본 연구에서는 예비교사의 언어사용, 특히 교실대화에서 흔히 관찰되는 ‘수정 시퀀스(repair sequence)’라는 주제를 Vygotsky의 언어와 인지라는 관점의 연계를 통
하여 대화분석을 이용하여 실제로 수업시연에서 어떠한 구조로 발생되며 어떠한 기능을 가지고 있는지가 분...

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영문 초록

Adopting a Vygotskian view of language and cognition, this study raises the following issues: how is the repair mechanism constructed in pre-service English teacher interactions; what are the cognitiv...

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목차

1. Introduction
2. Analytic Rationales
3. Method
4. Analysis
5. Summary and Conclusion