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논문 표지

초등학생의 메타인지능력 신장을 위한 스마트 러닝 활용 실과 교수·학습 프로그램 개발 및 효과

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국문 초록

이 연구는 초등학교 5학년 학생 대상의 스마트 러닝을 활용한 실과 교수-학습 프로그램을 개발하고 이 프로그램이 초등학생의 메타인지능력 향상에 어떠한 영향을 미치는지 알아보기 위해 수행하였다. 프로그램 개발을 위해 먼저 2009 개정교육과정 5학년 실과 교육과정의 분석 을 통해 스마트 러닝 활용이 가능한 내용을 추출하였다. 추출한 학습 주제들에 대해 학습목표...

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영문 초록

This study aimed to develop teaching-learning program of Practical Arts applying smart learning and to verify the effect of this program to the meta-cognition of elementary school students. I surveyed...

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목차

Ⅰ. 서론
Ⅱ. 이론적 배경
Ⅲ. 연구 방법
Ⅳ. 연구 결과
Ⅴ. 결론 및 제언