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논문 표지

Effects of Perceptual Training on the Identification of American English Monophthongal Vowels by Korean Listeners

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국문 초록

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영문 초록

In this study, we tried to demonstrate that a forced choice vowel identification training with feedback for three weeks with naturally produced /hVd/ signals of multiple English talkers’, effectively ...

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목차

1. Introduction
2. Purpose of the Present Study and Background
3. Experiment
3.1. Subjects
3.2. Stimuli for Training and Testing
3.3. Procedures
4. Results
5. Discussion
5.1. Descriptive Statistics of Sccuracies for Individual Vowel Categories at the Three Tests
5.2. Training and Maintenance Effects for Individual Vowel Categories
5.3. Identification Accuracy Difference between Korean Subjects and American English Listeners
5.4. Training Effects in Terms of the Response Latency
6. Conclusion
References