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논문 표지

초등 실과에서 나무블록, 제도카드, 웹기반 공간시각화 프로그램을 활용한 3-D와 2-D의 상호비교 학습이 공간시각화능력에 미치는 효과

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국문 초록

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영문 초록

The purpose of the present study was to examine the effects of 2-D/3-D mutual comparison learning using wood blocks, drafting cards and a Web-based program on students’ spatial visualization ability w...

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목차

Abstract
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 문헌고찰
Ⅲ. 연구 방법
Ⅳ. 연구 결과 및 논의
Ⅴ. 결론 및 제언
참고문헌

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