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논문 표지

구성주의적 학습 환경에 터한 실과교육의 반성과 대안

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국문 초록

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영문 초록

Traditionally, learning has been thought to be a routine process that involves students repeating, or miming, newly information. Constructivist teaching practices, on the other hand, help learners to ...

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목차

Abstract
Ⅰ. 문제의 제기
Ⅱ. 구성주의 학습 환경의 기본 가정
Ⅲ. 구성주의 학습 환경에 기초한 실과교육의 반성과 대안
Ⅳ. 결론적 논의
참고문헌

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