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홈 > 한독교육학회 > 교육의 이론과 실천
논문 표지

학생의 흥미 발달과 창조적 민주주의

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국문 초록

이 논문은 ‘흥미’가 개별 학생 차원에서 교과 학습목표 달성에 효과적인 수단 정도로 한정되는 방식을 문제로 의식하며, 그에 내재한 교육 본질적 가치에 대해 듀이 교육론을 통해 탐구한 것이다. 먼저 듀이가 당대의 전통적 진보적 교육 논쟁에서 흥미 관련 통념들을 비판하며 체계적으로 이론화한 흥미의 유형과 전형적인 발달의 질서에 대해 살펴본다. 여기서 ‘신체적 ...

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영문 초록

It has become one of the commonly shared educative principles that children s interests should be taken seriously for ensuring meaningful classroom practices; however, its actual uses appear limited s...

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목차

Ⅰ. 서론
Ⅱ. 흥미의 유형과 단계적 발달 원리
Ⅲ. 흥미의 원리를 통해 지향하는 교육의 목적
Ⅳ. 결론